摘要
本文采用问卷和访谈的形式对几所高校体育专业学生的英语学习各种因素进行了调查分析。研究发现体育专业学生在英语学习上存在诸多问题。作者针对调查发现的问题对教学的反拨提出了几点切实可行的对策和建议。
出处
《鲁东大学学报（哲学社会科学版）》
2013年第3期40-43,共4页
Ludong University Journal:Philosophy and Social Sciences Edition
基金
2012年度山东省高等学校人文社科计划项目"大学英语期末成绩测试的反拨效应研究"(J12WE58)
2011年度山东省高等学校人文社科计划项目"高考英语听力和雅思听力测试题型的对比研究"(J11WD07)
