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课例二:《笠翁对韵·六鱼》诵读教学设计
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摘要
【诵读目标】1.通过各种形式的诵读,引起学生对国学经典的诵读兴趣。2.了解经典读物的词句中含有许许多多典故或故事,激发对国学经典的探究欲望。3.初步接触“对韵”,对汉语言知识有初步的感知。
作者
张小环
机构地区
浙江省温州市百里路小学
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2013年第6期8-8,共1页
关键词
诵读兴趣
教学设计
对韵
课例
探究欲望
语言知识
鱼
国学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(语文)
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