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别让“直属”制约教育均衡

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摘要教育均衡发展是人力资源强国的首要战略因素，也是现代民主社会最基本的精神内核和价值取向，更是关乎每个个体潜能是否得到最大程度的发展以及生命存在质量的重大课题。“直属学校”在课程改革中，其优质发展确实起到了示范引领的作用。但随着九年义务教育的逐渐普及以及基础教育管理权的下放，

作者陈丹

机构地区湖北省武汉市常青第一学校

出处《江苏教育（教育管理）》 2013年第4期45-45,共1页 Jiangsu Education

关键词教育均衡发展人力资源强国九年义务教育教育管理权精神内核民主社会生命存在个体潜能

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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江苏教育（教育管理）

2013年第4期

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