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探究性化学教学的研究与实践
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摘要
在化学教学中,实验既可以激发学生学习的兴趣,又可以让学生获得新知识,验证和巩固原有知识,更重要的是它还能让学生学会科学的学习方法,提高科学探究的能力。因此,教师在教学中适时引导学生进行探究式学习,是新课改的核心和突破口,是学生学习化学、学好化学十分有效的途径。
作者
王胤琪
机构地区
湖北省通山县实验中学
出处
《中国教育技术装备》
2013年第14期99-100,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
化学教学
探究性
学习方法
科学探究
探究式学习
学生
知识
分类号
O6-4 [理学—化学]
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中国教育技术装备
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