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浅谈初中数学课堂的高效导入
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摘要
数学课堂的导入在新课程改革的今天显得尤为重要。广大一线教师深切地感受到这一点。可是在日常教学中,如何科学合理地安排导入是我们一直探究的问题。数学课导入的方式有旧知识自然过渡导入、类比导入、动手操作导入、应用意识导入、问题式导入、教具操作导入、直接证明导入、强调式导入等。
作者
徐华
机构地区
乐亭县汀流河镇大杨庄初级中学
出处
《科技创新导报》
2013年第5期166-166,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
数学课
高效
导入方法
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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