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“发动机怠速发抖”的教学设计与实施
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摘要
实施工学结合的学习领域课程之后,原来的课程体系被打破,课程名称也发生了改变,因此整个教学设计及教学实施发生了改变。《发动机怠速发抖》是发动机维修课程中一个教学任务,在整个课程中,有发动机怠速发抖、发动机不能启动、发动机冒蓝烟等3个项目,目的是想通过这三个项目,完成发动机的有关教学内容。
作者
周娜
机构地区
北京市丰台区职业教育中心学校
出处
《科技创新导报》
2013年第5期171-171,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
教学改革
教学任务
六步法
分类号
U464 [机械工程—车辆工程]
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