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当前大学英语进行分层次教学的探讨与分析 被引量:1

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摘要 在大学英语教学中进行分层次教学,一方面是依照素质教育来要求的、面向所有的学生,承认学生中存在个体上的差异,根据不同能力不同资质进行不同的教育,另一方面是为能够培养更多层次的人才而打下扎实的基础所采用的一种必要的措施。该文章主要是根据在大学里进行英语分层次的教学而展开分析和探讨。
作者 胡萍 张淑燕
出处 《科技创新导报》 2013年第5期173-173,共1页 Science and Technology Innovation Herald
基金 云南省教育厅科研基金 项目编号(2011C036)
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