摘要
西藏自治区因特殊的自然,历史及文化因素,地区发展稳定大局对人才的素质有着特殊的要求。如何建立校企合作“双导师制”的有效模式,培养出“靠得住、用得上、留得下”的应用型人才,为西藏地区经济社会发展提供源源不断的人才资源,是作为人才培养重要基地的西藏高校以及教育决策、管理与实施部门亟待解决的一个重要问题。针对这一现实,本文紧密结合西藏区情,从校企合作“双导师刺”的培养模式,组织方法、可行性分析以及面临的困难和挑战等方面进行了研究,在此基础上对校企合作“双导师制”人才培养模式的重要性做了分析,供决策部门参考。
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第14期26-28,共3页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
西藏自治区教育科学“十二五”规划项目“基于校企合作‘双导师制’的西藏高校应用型工科人才培养模式的研究”(项目编号:2011062)