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高职院校教师教学质量评价研究 被引量:5

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摘要 高职院校肩负着培养高素质技能人才的使命,高职院校迅速发展的同时也面临着教学质量问题的困扰。高职教师教学质量评价是解决高职院校教学质量问题的途径之一,如何构建科学的评价体系,避免评价产生的各种问题仍是亟待解决的。
作者 周聪
出处 《中国科教创新导刊》 2013年第14期223-223,230,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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