浅谈基础教育中的识字教学方法

识字,不仅是基础教育阶段的基础性教学,也是学生学习的基础,是阅读与写作的基础,是一切语文学习的前提。识字的多少快慢,直接关系到阅读开始的早晚和阅读能力的强弱。但由于"应试教育"的影响,语文教学出现了书越读越死的趋势,结果使学生的思维变得越来越教条,学生思维固定。