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语文课堂提问五原则新探

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摘要 在中学语文课堂教学中,教师精心设计好课堂提问,不但有利于调动学生参与教学活动的坌过程.使教与学思路一致,顺利完成预定的教学任务,而且有利于提高学生的思维能力,提高学习效益。在多年的教学实践中,我归纳出课堂提问五原则是:目标导向原则,启发思维原则,难易适度原则,质疑问难原则和展开想象原则。
作者 陈小琼
出处 《中国科教创新导刊》 2013年第15期61-61,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献2

  • 1义务教育课程标准实验教科书《语文》[M].语文出版社.
  • 2走进新课程[M].北京师范大学出版社,2002.

共引文献19

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