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语文课堂提问五原则新探
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摘要
在中学语文课堂教学中,教师精心设计好课堂提问,不但有利于调动学生参与教学活动的坌过程.使教与学思路一致,顺利完成预定的教学任务,而且有利于提高学生的思维能力,提高学习效益。在多年的教学实践中,我归纳出课堂提问五原则是:目标导向原则,启发思维原则,难易适度原则,质疑问难原则和展开想象原则。
作者
陈小琼
机构地区
广东省河源市紫金县附城中学
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第15期61-61,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
语文
课堂提问
五原则
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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