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小学数学作业批改方略初探

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摘要 抽改作业是检验小学数学教学效果必做环节,是师生迅速准确互取教与学情况的有效方式。依据作业信息,改进教法,调整学路。求得教学实效。所以,教师对此应高度重视,从学生学习情感,刘苦意识、创新思维等诸多方面,带有感情的进行全面客观评价。从而创遣出“重赢悟、启思维,促发展”批改方法,让作业批改在牵动学生积极主动学习探究方面发挥其最大限度地引领作用。
作者 李荣民
出处 《中国科教创新导刊》 2013年第15期64-64,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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