让兴趣走进农村中学英语课堂

外语教学法的发展经历了从强调教师的“教”到学生的“学”，从强调智力因素到非智力因素的过程。兴趣作为主要的非智力因素之一是维持学习注意力的重要因素。鉴于目前许多农村初级中学仍存在生源较差、学生学习英语兴趣欠缺、教学条件落后等各种问题，本文从兴趣人手探讨各种教学技，，以期为辅助农村初级中学英语教学提供启示。