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初中数学函数教学策略探索

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摘要初中函数一直是初中数学教学的重难点之一，在具体的教学过程中，老师必须采用科学方法，注重教学策略，提高学生对函数问题的理解能力、分析能力及应用能力。

作者何远辉

机构地区兴宁市石马中学

出处《中国科教创新导刊》 2013年第15期103-103,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词数学思想函数图像教学策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中国科教创新导刊

2013年第15期

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