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浅谈留白艺术在小学语文课堂教学中的运用
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摘要
留白是一种艺术表现手法,一篇好的文章就是一件艺术作品,在文章中作者往往留下了很多的空白点,让学生去想象,去思考,去和作品对话交流。在课堂中,教师应注重对文本留白的挖掘和利用,在教学时巧用一些留白艺术,既可以发挥学生的想象力,也培养学生的学习语文的兴趣。
作者
孙丹芬
机构地区
浙江师范大学人文学院
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第15期159-159,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
留白
课堂教学
兴趣
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国科教创新导刊
2013年 第15期
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