浅论高中数学教学反思

只有反思才有进步。随着新课改的纵深发展，它促使教师的角O．,-tt-~行转换，更新教学观念，反思课堂教学，关注初中数学和高中数学的衔接问题，对学生的学习方法要及时地进行点拨。本文对上述内容作了详细阐述。