高校美术造型基础课训练方式的探索与拓展

随着美术造型基础教育研究的不断深入和成熟，越来越多的人认识到造型基础教学作为视觉造型、审美建构的重要途径已经成为艺术学习过程中不可缺少的重要内容。同时，也开始反思传统视觉形态基础研究理论与方法的不足。尤其是不能解决视觉信息传播与文化发展中的诸多艺术创作方式与表达问题。这种趋势必然要求我们不能固守传统，而必须顺应当下艺术发展的需要，积极思考和开拓新形态下所需要的基础训练模式和手段，探索和导入新的视觉语言形态的创作与训练方法。