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谈中职学生体育课堂的主体地位
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摘要
目前,中职学校的体育教学存在诸多问题。本文认为,教育现代化首先要做到观念和思想上的现代化,在课堂教学中要充分体现学生的主体地位,才能激发学生的主观能动性,提高课堂效率,促进学生的发展。
作者
李龙
机构地区
黑龙江农垦工业学校
出处
《新校园(上旬刊)》
2013年第4期86-86,共1页
New Campus
关键词
中职学生
体育课堂
学生主体地位
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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