对新课程历史教学观的几点认识

伴随新课程改革的不断深入，历史学科教学的侧重点也在发生着明显的变化。近几年新课改省份的高考历史试题，真正实现了从“知识立意”到“能力立意”的转变，越来越重视对学生人文素养和学科能力的考查，重视对学生运用所学知识分析、解决实际问题能力的考查。针对新形势的变化，笔者就历史学科教学问题谈几点思考。