幼儿教师与家长交流的艺术

在幼儿园的教学活动中，教师需要和家长进行各种交流。凭借多年的工作经验，笔者认为接送交流是一种使用频率最高、最直接、最有效率、最有针对性的交流方式。接送交流是在家长送幼儿来园和接幼儿回家时，教师面对面地针对当天或近期发生在某个或某几个幼儿身上的事或某个幼儿的具体情况进行交流的方式。幼儿教师在与家长的交流过程中，应该抓住幼儿成长问题的实质，多运用表扬激励的方法，向家长展现幼儿的可爱之处，并与家长共同探寻改变幼儿不良习惯的方法。