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听《刷子李》一课引起的反思

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摘要 学习就是实现由不会到会、由模糊到清晰、由收获到下一步继续探究的过程,这个过程是视野渐宽、学识渐长的过程。在龚老师讲授的《刷子李》这节课中,我看到了学生的成长。
作者 袁远江
出处 《新校园(上旬刊)》 2013年第4期201-201,共1页 New Campus
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