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听《刷子李》一课引起的反思
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摘要
学习就是实现由不会到会、由模糊到清晰、由收获到下一步继续探究的过程,这个过程是视野渐宽、学识渐长的过程。在龚老师讲授的《刷子李》这节课中,我看到了学生的成长。
作者
袁远江
机构地区
习水县民化乡三元完小
出处
《新校园(上旬刊)》
2013年第4期201-201,共1页
New Campus
关键词
《刷子李》
小学
语文教学
教学方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
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