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教育与社会阶层流动的关系 被引量:1

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摘要 以美国和中国为考察对象,对教育与社会阶层流动的关系进行现象学分析,探讨教育与社会阶层流动关系的解释取向,并分析影响二者关系的具体因素,以促进社会阶层的公平流动。
作者 易鹏
机构地区 广西大学
出处 《广西教育》 2012年第47期32-34,共3页
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参考文献5

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