期刊文献+

教师专业化发展的现状与策略探析

下载PDF
导出
摘要 根据教师专业化发展的知识基础及发展现状,提出以改变继续教育的方式来提高教师的知识文化底蕴,对教学实践经验进行反思来积累丰富的实践性知识,在教学实践中来提升教师的科研水平等,加快教师专业化的发展。
出处 《广西教育》 2012年第47期95-96,共2页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献33

共引文献272

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部