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相互作用阅读模式与成人英语阅读教学探索
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摘要
分析相互作用阅读模式的特点及成人英语阅读心理特点,提出适合成人特点的英语阅读教学方法及成人英语阅读教学应注意的内容。
作者
张居设
机构地区
广西工商职业技术学院
出处
《广西教育》
2012年第47期135-136,共2页
关键词
相互作用阅读模式
成人英语阅读教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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广西教育
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