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浅析新课标下问题性教学策略的运用

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摘要学习能力的培养，是数学教学活动的出发点和落脚点，是新课标下能力目标培养的重要内容和根本任务，“问题”作为数学“心脏”．体现了数学学科知识体系的“精髓”，

作者顾赟妤

机构地区江苏省海门市冠今中学

出处《数理化学习（高中版）》 2013年第5期64-65,共2页

关键词新课标教学策略数学教学活动能力的培养学科知识体系目标培养学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2013年第5期

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