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幼儿教师如何实施情绪辅导

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摘要 笔者从事幼教工作已有10个年头了,在平时和小朋友们的接触中,发现现在的小朋友情绪越来越容易出现问题。比如说孩子爱生气、容易感到抑郁、容易激动等,这些方面的心理因素是幼儿教师需要重点培养的。然而我们普遍以孩子智力因素的高低判断他们将来成就的大小,认为智力决定了一切。
作者 李羽飞
出处 《教师》 2013年第15期26-26,共1页 Teacher
  • 相关文献

参考文献2

  • 1郑三元.幼儿园班级生活制度化[M]北京:北京师范大学出版社,2004.
  • 2约翰·高特曼;琼·德克特儿;刘寿怀.怎样培养高EQ小孩[M]上海:上海人民出版社,1998.

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