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授之以渔,引导自学
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摘要
《何炳章教育文选》中阐述:“引导自学”型的课堂,是指在教师的精心组织和引导下,学生有较为充分的时间自主学习、自行探究的课堂。我们经过对部分学生进行广泛深入的学情调查研究,发现消除传统课堂教学模式弊端最好的方法就是培养学生的自主学习能力,
作者
邢伟
机构地区
河南省郑州市第三十一中学
出处
《教师》
2013年第15期69-69,共1页
Teacher
关键词
授之以渔
引导
传统课堂教学模式
自学
自主学习能力
自行探究
学情调查
学生
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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