寓心育于数学教学中

一、寓心育于数学教学符合新课程改革的要求 1．寓心育于数学教学的必要性 “知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”是新课程的三个基本维度，无一例外需要依托心理规律去实现，特别是情感态度的获得、价值观的形成。