期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新版教材下教学的困惑和对策——以新版人教版小学五年级的数学教材为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
从2013年开始,广东省江门市小学五年级开始使用新板人教跋数学教材。这本新教材是人民教育出版社为了适应课程改革而重新修订的,具有与时俱进、贴近生活的特点,但是在教学中也发现了一些问题并对小学数学的教学造成了一定的负面影响,本文以笔者在教学中的体验来谈一谈新教材教学中的一些问题。
作者
陈文洪
机构地区
广东省江门市蓬江区棠下镇石头小学
出处
《教师》
2013年第15期84-84,共1页
Teacher
关键词
课程改革
新教材
小学数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
28
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
刘兼;孙晓天.全日制义务教育数学课程标准(实验稿)解读[M]北京:北京师范大学出版社,2002.
2
李善良.
论中小学数学教材编写的基本原则[J]
.数学教育学报,2007,16(1):70-73.
被引量:29
二级参考文献
2
1
数学课程标准研制组.全日制义务教育数学课程标准(实验稿)解读[M].北京:北京师范大学出版社,2002..
2
丁尔升,唐复苏.中学数学课程导论[M].上海:上海教育出版社,1998.
共引文献
28
1
林丹,胡典顺.
中美高中数学教材的习题比较及启示——以PEP教材与UCSMP教材中平面向量章节为例[J]
.数学教育学报,2015,24(3):63-67.
被引量:17
2
王芳.
“载体”在小学数学教育中的改革与创新[J]
.当代教育论坛(校长教育研究),2007(8):89-90.
3
戎松魁,黄崇龙.
关于人教版小学数学新教材中若干问题的思考[J]
.数学教育学报,2008,17(2):58-60.
被引量:5
4
杨阳.
杨辉的数学教育思想及其现代数学教育的启示[J]
.现代企业教育,2008(12):191-192.
被引量:2
5
杨慧娟,裴昌根.
60年来初中数学教材编写的历史沿革与启示——以人教版为例[J]
.数学教育学报,2011,20(2):15-18.
被引量:19
6
王忠明.
在高中数学教学中培养学生良好的思维品质[J]
.文理导航,2011(28):79-79.
7
闫卫国.
物理实验教学改革探讨与学生创新能力培养[J]
.中国校外教育,2011(12):141-141.
被引量:2
8
胡积山.
初中化学实验教学改革探讨与学生创新能力的培养[J]
.学周刊(上旬),2012(7):131-131.
被引量:1
9
曾荣.
螺旋式上升背景下教学内容呈现方式的研究——基于苏教版高中数学教材必修1、必修4函数图像变换编写的比较[J]
.教学与管理(中学版),2012(8):78-81.
被引量:6
10
贾启英.
探究人教版小学数学新教材中若干问题的思考[J]
.中国科教创新导刊,2013(3):12-12.
被引量:4
1
何倩怡,周仲文.
记一次课外活动[J]
.作文世界(小学版),2004,0(6):75-76.
2
司徒萍.
门[J]
.红领巾(成长),2005,0(10):1-1.
3
五邑大学 根植侨乡 追求卓越——办侨乡人民满意的高水平大学[J]
.中国高教研究,2008(7).
4
陈家丰,陈洁峰,等.
运动场上的改革进行曲——江门市一中体育教学的特色[J]
.教育现代化,1996(3):33-34.
5
黄德群.
2010年广东省江门市中考作文升格例析[J]
.创新作文(初中版),2011(3):29-31.
6
张妙莹.
雨[J]
.小星星(作文100分)(小学3-6年级),2004,0(11):45-45.
7
学生成长的乐园——广东省江门市实验小学德育工作在规范中创新[J]
.中国德育,2011,6(5).
8
朱光栋.
命题作文“影响无处不在”导写及评阅[J]
.作文与考试(高中版),2009(21):34-38.
9
汤慧仪.
当了一天妈妈[J]
.小星星(作文100分)(小学3-6年级),2005,0(2):41-41.
10
陈景萍.
美丽的音乐喷泉[J]
.作文世界(小学版),2004,0(10):40-41.
教师
2013年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部