期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
我国德育现状分析与西方德育理论借鉴
下载PDF
职称材料
导出
摘要
目前我国处在社会变革之中,我国的道德建设显现出不少问题。为了解决这些问题,发挥精神文明的积极作用、借鉴西方的德育理论成果、构建有中国特色的德育发展模式,对培养良好个性和发展更适合现实需要的道德教育有着更为现实的意义。
作者
路建红
机构地区
陕西学前师范学院
出处
《青年与社会(下)》
2013年第2期153-154,共2页
Youth and Society
关键词
西方德育
价值澄清理论
体谅模式
社会行动模式
个性培养
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
9
共引文献
35
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
9
1
苏霍姆林斯基.论德育和全面发展[J]外国教育资辩,1900.
2
宋建修.道德教育体系的缺失与社会教育[J]山东文学(下半月),2006(12).
3
柯尔伯格;魏贤超.道德教育的哲学[M]{H}杭州:浙江教育出版社,2000.
4
黄向阳.德育原理[M]{H}上海:华东师范大学出版社,2000.
5
刘树仁.
多元智能理论及其对个性培养的启示[J]
.教育探索,2007(7):113-114.
被引量:36
6
苏霍姆林斯基.论德育和全面发展[J]外国教育资辩,1900.
7
宋建修.道德教育体系的缺失与社会教育[J]山东文学 (下半月),2006(12).
8
柯尔伯格;魏贤超.道德教育的哲学[M]{H}杭州:浙江教育出版社,2000.
9
黄向阳.德育原理[M]{H}上海:华东师范大学出版社,2000.
二级参考文献
4
1
特古斯.
多元智力理论的内涵及其教育价值[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2004,17(9):20-22.
被引量:13
2
朱慕菊.走进新课程[M].北京:北京师范大学出版,2002..
3
[美]霍华德·加德纳.多元智能[M].北京:新华出版社,1999..
4
刘树仁.
个性教育探析[J]
.教育探索,2002(4):54-56.
被引量:19
共引文献
35
1
赵文博.
基于多元智能理论的英语专业影视欣赏课作业设计与实践[J]
.神州,2014(17):136-136.
2
汪冬梅,凤仪,刘家琴.
金属材料工程专业实验教学改革探讨[J]
.合肥工业大学学报(社会科学版),2009,23(1):26-29.
被引量:13
3
苏筠,周钰,叶琳.
“同课-分类-异构”教学模式在高师“乡土地理”课程中的教改实践[J]
.中国地质教育,2009,18(1):128-131.
被引量:1
4
王凤梅.
多元智能理论与英语和谐课堂的建设[J]
.现代教育科学(普教研究),2009(2):118-119.
被引量:2
5
史大胜.
美国儿童早期教育的理念与实践探析[J]
.外国教育研究,2009,36(5):64-68.
被引量:18
6
祝凯,邱素云.
多元化智能理论在体育校本课程开发的应用[J]
.体育成人教育学刊,2009,25(3):80-81.
被引量:1
7
成长群.
浅谈多元智能理论与我国研究生培养[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2009(7):29-32.
被引量:3
8
程秀春.
多元智能理论与大学英语个性化教学[J]
.现代交际,2010(7):132-133.
被引量:2
9
赵瑞朋.
多元智能理论对中小学篮球教学改革的影响[J]
.体育世界,2010(11):94-95.
被引量:1
10
赵健.
谈早期儿童美术教育的前瞻性和包容性[J]
.新视觉艺术,2010(6):87-88.
被引量:2
1
张彦.
价值澄清理论对我国高校思想政治教育的借鉴意义[J]
.广东白云学院学报,2009,16(2):6-9.
被引量:1
2
徐敏.
借鉴价值澄清理论发展高职院校道德教育[J]
.考试周刊,2010(3):189-190.
3
李铁铮.
当代西方德育发展对我国德育建设的启示[J]
.辽宁高职学报,2009,11(1):84-86.
被引量:2
4
何肖芸.
论体谅模式在建设高职院校学生文化中的作用[J]
.大家,2012(5):174-174.
被引量:1
5
游娟.
借鉴价值澄清理论发展中职院校道德教育[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2014,0(10):167-167.
6
周保家,吴桂淑.
借鉴价值澄清理论发展中职院校道德教育[J]
.新农村(黑龙江),2010(4):100-101.
被引量:1
7
肖晓莺.
浅析价值澄清理论与项目教学法在旅游专业课程教学中的运用[J]
.课程教育研究,2014(25):241-241.
8
陈卓.
从比较研究开始,求解道德教育困境——《在历史与伦理之间——中西方德育比较研究》简评[J]
.团结,2010(4):44-45.
9
谢鹃霞.
价值澄清理论对高职院校德育工作的启示[J]
.网络财富,2010(22):120-121.
10
孙巧丽.
心理健康教育:高职德育的重要组成部分[J]
.中国成人教育,2005(9):62-63.
被引量:2
青年与社会(下)
2013年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部