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乡村教育进程与社会发展初步探讨
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摘要
近年来,随着教育事业的改革,各地相对实施了相应各项政策以加紧对我国的经济、文化建设,取得了不同程度的成效。乡村小学的教育,在我国教育领域的比重极高,然而社会和公众对乡村教育的关注甚微,加之乡村学校各类教育设施的落后和不完善,乡村教育存在的问题和矛盾一直没得到良好的解决。
作者
浦绍招
机构地区
长江大学地球科学学院
出处
《青年与社会(下)》
2013年第2期161-162,共2页
Youth and Society
关键词
乡村教育
劳动转型
教师配备
边缘化问题
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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