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论加强美术课堂的教学反思
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摘要
处于教学第一线的教师需要对自己的教学行为尤其是课堂教学进行反思,并进行自我调整,以适应个人所面对的独特教学环境。教师提高反思能力有助于不断改进教学,提高教师课堂教学能力。
作者
万晓燕
机构地区
新疆师范大学美术学院
出处
《美术教育研究》
2013年第9期142-142,共1页
Art Education Research
关键词
美术课堂
有效教学
反思与提高
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
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