摘要
寒来暑往，又迎来一个新的学年，接任了初一两个班的数学课，看到分班成绩单，我不由得思绪万千，两个班共74人，其中不及格的有11人，及格率仅有85％，怎么办？数学学困生的学习向来是一大难题，他们的学习成绩低，行为习惯不好，一旦放弃，几分或十几分的都屡见不鲜，平均分一下就低了下来，直接影响着我们的教学成果．近年来，不断探索适合他们的方法，努力去转化他们，并取得了一点点成效．在此，谈谈自己的切身体会．
出处
《中学生数理化（高考理化）》
2013年第7期64-64,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
