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浅析美术课堂评价的误区
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摘要
美术课程评价是促进学生全面发展、改进教学、促进美术课程不断发展的重要环节,可以帮助教师对教学活动进行有效的调控,不断总结积累教学经验,进行教学研究,进而改进课堂教学,提高教学水平,促进学生全面发展。课堂上缺少了正确有效的评价,学生听得云里雾里,结果未能达到课堂预期目标。课堂评价要避免话语啰嗦,追求精练;避免学生之间的横向比较;避免平淡,追求个性;避免哗众取宠,追求实在。
作者
方芳
机构地区
河北秦皇岛市海港区鲤泮庄小学
出处
《美术教育研究》
2013年第10期126-126,共1页
Art Education Research
关键词
美术课堂
教学评价
误区
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
2013年 第10期
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