在游戏中体验撕纸画学习的快乐——小学低年级美术撕纸课教学方法探索

撕纸画是集绘画、设计、制作为一体的艺术活动。撕纸画创作既要动脑,又要动手,有很强的综合性。传统教学法不适合刚接触撕纸画的小学低年级学生,小学低年级学生在撕纸活动中有畏难心理。笔者针对教学中的问题和学生身心发展特点,反思教学内容和教学方法的合理性,改变传统教学模式,采用游戏教学法尝试进行撕纸教学。游戏教学法符合低年级学生的心理特点,解决了低年级学生撕纸画学习中的困难,让他们在玩中学到方法,锻炼能力。