期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
读魏书生《班主任工作漫谈》有感
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
书是人类进步的阶梯,读书可以怡情,书中有着广阔的世界,有着永世不朽的精神。读书,就是一次与大师的对话,与智者的交流,是一次难得的精神之旅,会让人收获非浅。打开魏书生《班主任工作漫谈》,立即被书中的内容吸引,一气读完,感觉收获很大。他的书中没有华丽的词藻,没有冗长的说教,而是以大量生动感人的实例述说了班主任工作经验、
作者
孙忠萍
机构地区
马鞍山市委党校网络教育部
出处
《中共马鞍山市委党校学报》
2013年第1期80-81,共2页
关键词
《班主任工作漫谈》
魏书生
精神之旅
人类进步
工作经验
读书
对话
大师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
1
1
徐一妹.班主任工作漫谈撷思[J].吉林省通化市靖宇中学,2012(6).
引证文献
1
1
王立群.
心育有形 育心无痕——我在班级文化建设的收获[J]
.课程教育研究,2016,0(15):207-208.
被引量:1
二级引证文献
1
1
刘素忠.
以传统美德教育促进和谐班级文化的建设[J]
.少男少女,2017,1(3X):75-76.
1
伍迪文.
印象肖川[J]
.今日教育,2005(12):53-53.
2
王万春.
试论如何在语文教学中指导学生朗读[J]
.学周刊(下旬),2011(5):56-56.
3
于波.
我的理想课堂[J]
.师道(人文),2005(1):31-32.
被引量:1
4
呼吸[J]
.教育,2006,0(11X):2-3.
5
顾爱琴.
我的理想课堂[J]
.学校管理,2004,0(5):35-35.
6
林丽华.
讲究科学方法 促进有效教学[J]
.阅读与鉴赏(上旬),2011(11):51-51.
7
尚烜.
如何发挥学校图书馆在实施素质教育中的作用[J]
.宁夏教育,2011(7):129-130.
8
新年寄语:2006,我们共勉[J]
.人民教育,2006(1):24-24.
9
刘晓燕.
用爱践行教育的温暖 用心守望生命的精彩[J]
.教师,2015,0(31):30-30.
10
肖锦萍.
《做最好的班主任》读后感[J]
.写作(中),2016,0(11):78-79.
中共马鞍山市委党校学报
2013年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部