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儿科护士分阶段培训方式的实施与评价
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摘要
护士培训是指护理专业院校的毕业生继岗前培训后所接受的护理专业培训,内容包括职业素质、医德医风、基础护理和专科护理理论知识及专科护理技能等,目的是使其基础理论、操作技能和医德医风等得到进一步提高,达到卫生部《卫生技术人员试行条例》规定的护师基本条件[1]。护理人员的培训是组织和部门优化护理人力资源结构,
作者
段香平
机构地区
忻州市人民医院
出处
《基层医学论坛》
2013年第15期1998-1999,共2页
The Medical Forum
关键词
分阶段培训
儿科护士
护理理论知识
卫生技术人员
人力资源结构
护理专业
医德医风
护理技能
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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