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走特色多样发展之路,引领教师专业成长

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摘要 随着社会发展和课程改革的不断深入,社会各界对教育的关注度快速提升,人民群众享受平等优质教育的意愿也在日益增强,学校的特色多样化发展已经成为新时期教育发展的一大主题。处在新的教育发展时期,如何引导教师专业成长显得尤为关键,本文试图从学校特色发展的大背景下,就如何引领和促进教师的专业发展作一粗浅的探讨。
作者 张长江
出处 《教学月刊(中学版)》 北大核心 2013年第5期20-22,共3页
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