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走特色多样发展之路,引领教师专业成长
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摘要
随着社会发展和课程改革的不断深入,社会各界对教育的关注度快速提升,人民群众享受平等优质教育的意愿也在日益增强,学校的特色多样化发展已经成为新时期教育发展的一大主题。处在新的教育发展时期,如何引导教师专业成长显得尤为关键,本文试图从学校特色发展的大背景下,就如何引领和促进教师的专业发展作一粗浅的探讨。
作者
张长江
机构地区
绍兴县鲁迅中学城南校区
出处
《教学月刊(中学版)》
北大核心
2013年第5期20-22,共3页
关键词
教师专业成长
社会发展
优质教育
教育发展
多样化发展
课程改革
人民群众
特色发展
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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教学月刊(中学版)
2013年 第5期
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