若干高中地理疑难问题的物理学解释被引量：1

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摘要一、问题的提出在高中地理教学过程中重视科学探究、强调学科之间的联系是高中地理新课程标准所倡导的教学理念。学校里,地理教师经常会跟我探讨一些地理中的疑难问题。我发现不少地理问题,特别是自然地理问题与物理学之间有着极大的联系,而教师和学生在一些问题的科学解释上存在一些偏差,主要是以天体的运动、潮汐现象、大气环流等方面的问题居多。在教学过程中,地理教师也确有需要了解这些问题的物理学原理,

作者柴宏良

机构地区浙江省衢州市衢州第一中学

出处《地理教学》 2013年第10期59-61,共3页 Geography Teaching

关键词物理学原理高中地理地理教师教学过程新课程标准科学探究教学理念自然地理

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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地理教学

2013年第10期

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