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奥尔夫音乐教育体系对中国音乐教育的影响 被引量:3

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摘要 奥尔夫音乐教学法自从80年代初引入中国之后,对中国的音乐教育产生了深远的影响,将中国教育中的音本体引导到乐本体上来,并逐渐地形成了中国的特点。本文就音本体和乐本体来分析和阐述奥尔夫教育体系引入中国后对中国音乐教育的引导。
作者 游玮 郑璟华
出处 《景德镇高专学报》 2013年第2期86-87,共2页 Jingdezhen Comprehensive College Journal
基金 江西省景德镇市2011年社会科学规划项目课题"奥尔夫音乐教育在学前教育中的应用研究"成果之一
  • 相关文献

参考文献3

  • 1《在“音乐生活”会议上的演说》,1966年11月24日.
  • 2《卡尔·奥尔夫自白》,载《旋律》(Melos)1965年,32期,第194页.
  • 3《卡尔·奥尔夫和他的创作》,第3卷,第131页.

同被引文献19

引证文献3

二级引证文献4

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