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有效倾听-走向幼儿心灵的桥——幼儿教师倾听行为的问题反思
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摘要
每个幼儿都有自己的心声,教师和家长要走近幼儿,耐心地去倾听他们内心深处的声音。只有这样,才能真正了解幼儿的想法和感受,对幼儿的心理需求做出及时而细致的处理,抓住最佳教育时机,解决幼儿成长中出现的问题。
作者
赵杏
机构地区
河南
出处
《幼教博览》
2013年第6期3-5,共3页
Early Childhood Education Vision
关键词
幼儿教师
反思
行为
心灵
心理需求
教育时机
幼儿成长
心声
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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