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校企合作、工学结合“员工式”人才培养模式探析
被引量:
2
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摘要
本文介绍北京丰台职业教育中心学校校企共同制定并实施人才培养方案,实现由学校一方培养向校企双方共同培养转变,形成校企合力驱动的人才培养机制和独具专业特色的人才培养模式——校企合作、工学结合"员工式"订单人才培养模式。
作者
赵爱芹
机构地区
丰台职业教育中心学校
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2013年第15期80-82,共3页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
校企合作
员工式
人才培养模式
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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中国职业技术教育
2013年 第15期
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