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谈基于校长领导力的学校改进策略——XJ中学改进的个案分析 被引量:1

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摘要 校长在改进学校中起至关重要的作用。体现这种领导力的是校长作为管理者、教育者和领导者的专业素养和独特的人格魅力等。而基于此所推行的实施专业的教学领导、树立共同愿景及明确责任分担等是改进学校的可行策略。
出处 《教育探索》 北大核心 2013年第5期74-76,共3页 Education Exploration
基金 江西省教育科学规划重点项目(11ZD084) 江西省高校人文社会科学项目(JY1209)
  • 相关文献

参考文献4

  • 1杨颖秀.校长在学校改进中的领导力[C]//中国教育学会教育管理分会学科学术委员会第十一次学术年会论文集,2011:28.
  • 2冯大鸣.西方教学领导研究的再度兴盛及逻辑转向[C]//中国教育学会教育管理分会学科学术委员会第十一次学术年会论文集,2011:22.
  • 3Albert 13dndura, A. (1986). Social Foundations of Thought dnd Action: A Social Cognitive Theory. Englewood Cliffs, N J: Pren rice- Hall. p217.
  • 4曾国华,于莉莉.专访佐藤学:“学习是相遇与对话”[J].中小学管理,2013(1):23-25. 被引量:27

共引文献26

同被引文献44

二级引证文献2

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