关心每一位都教师利益关注每一名学生成长 ——哈尔滨市第一六五中学

导出

摘要哈尔滨市第一六五中学是一所有20余年历史的初级中学。学校秉承着“以人为本，求真务实，开拓进取，和谐发展”的办学理念，本着“关心每一位教师利益，关注每一名学生成长”的指导思想，紧紧围绕“让读书成为习惯，让幸福溢满校园”的工作目标，逐步形成了“以教师的人格魅力感召人，以师生的学习分享激励人，以多彩的校园活动感染人，

机构地区哈尔滨市第一六五中学

出处《教育探索》北大核心 2013年第5期F0003-F0003,共1页 Education Exploration

关键词教师利益初级中学哈尔滨市学生成长关心校园活动以人为本求真务实

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1黄春泉.探索办学特色提高办学效益[J].教育导刊（上半月）,1998,0(Z2):61-62.
2龙再玉,石邦成.如何解决学校发展与教师利益的矛盾[J].贵州教育,2006,0(24):7-8.
3王淦生.“体罚”的另一面[J].内蒙古教育,1998,0(3):39-39.
4曾惠芳.基于新课改的教学评价探析[J].当代教育理论与实践,2013,5(7):106-108.
5祝哈工大校庆六十五周年[J].中华诗词,2012(1):24-24.
6陆丹.转变[J].新德育．思想理论教育（行动版）,2006(7):90-91.
7顾森.均值不等式[J].中学生数理化（八年级数学）（人教版）,2013(11):28-29.
8王建定.成立学校文化研究室和教师专业发展指导中心[J].上海教育,2007(07A):58-59.
9刘艳江.问渠哪得清如许为有源头活水来——我校师资队伍建设成功经验一席谈[J].中国教育现代化,2004(5):15-15.
10李斌高,时家骏.“六五”期间江苏省高等教育事业蓬勃发展[J].江苏高教,1986(2):63-63.

教育探索

2013年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

关心每一位都教师利益关注每一名学生成长 ——哈尔滨市第一六五中学

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

关心每一位都教师利益 关注每一名学生成长 ——哈尔滨市第一六五中学

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

关心每一位都教师利益关注每一名学生成长 ——哈尔滨市第一六五中学