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试论高中数学差异化教学模式的探索被引量：6

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摘要差异化教学模式是近年在中学教学中运用的一种新型教学模式．所谓差异化教学模式就是以不同学生在天赋以及对该学科学习的兴趣上的差异为基础，以最大化提高每个学生的成绩，从学生的实际情况以及学生之间的个体差异出发，采取有差别的教学．这一教学模式主要强调因材施教，进行有的放矢地教学，体现了个性化教学．

作者曹正清

机构地区江苏省常熟中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2013年第6期19-19,共1页

关键词教学模式差异化高中数学个性化教学学科学习中学教学个体差异因材施教

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2013年第6期

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