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从一节复习研究课的教学设计谈起

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摘要 1．设计理念：一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，彰显学生的个性，充分体现学生的主体地位．

作者赵学习

机构地区江苏省连云港市新海实验中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2013年第6期34-34,共1页

关键词中学生语文学习阅读知识课外阅读

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2013年第6期

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