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提高数学课堂效率的几点反思

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摘要 实行新课改以来,我在课堂上努力推进自主、合作、探究的新型教学模式,可有一个困惑是学生自主探究部分耗时太长,导致巩固练习环节时间不够,影响了学生对知识的掌握。我对自己课堂教学效率低下的原因作了一些分析与总结,提出以下几种做法,希望能提升自己的课堂教学效果。
作者 王晓玲
出处 《陕西教育(教学)》 2013年第5期23-23,共1页
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