以阳光体育为载体 夯实学生阳光人生的基础——雁塔区北池头小学“阳光体育运动613模式”的探索实践

一、构建＂阳光体育运动613模式＂ 基于校本特色,根据《体育与健康》新课标的水平段要求,依据学生年龄生理特点、兴趣爱好和特长,学校将＂两课两操两活动＂与俱乐部等形式有机结合,形成了＂传统＋特色＋特长＂发展的＂613阳光体育运动模式＂。