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浅析初中语文小说的审美教学被引量：1

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摘要针对现阶段初中语文小说教学体系之中的课堂互动上普遍存在的教学方法闭塞单一、课堂氛围沉闷消极、学生人文修养素质参差等典型性的瓶颈问题,适时灵活地将审美修养的适配教学模式途径切实融入具体实际的小说教学环节之中,

作者折欢

机构地区陕西省榆林市绥德县四十铺中学

出处《陕西教育（教学）》 2013年第5期50-50,共1页

关键词初中语文审美教学小说教学方法课堂互动教学体系课堂氛围人文修养

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2013年第5期

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