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巧设预习,检测生成

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摘要叶圣陶老先生曾说过：“预习原则很通行．但要收到实效，方法必须切实。”预习，是一种良好的学习习惯，是教学的重要环节。根据小学英语课程的特殊性。教师只有根据学生的知识结构和身心发展规律．

作者孙伟华

机构地区江苏省南通市如东县马塘镇王元小学

出处《知识窗（教师版）》 2013年第8期49-49,共1页

关键词预习检测小学英语课程身心发展规律学习习惯知识结构叶圣陶特殊性

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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知识窗（教师版）

2013年第8期

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